小孩子在面对新事物或困难时，常会感到困惑、烦躁，难以保持耐心。
那么，如何培养一个人的耐心，使其更加沉稳呢？
STEM亲子项目成为一把打开小孩子耐心之门的利器。在我设计亲子系列课程时，我以孩子们所热爱的事物为灵感：玩具！玩啊！
但孩子们往往迅速厌倦，或仅停留在玩乐的表面，缺乏深思与成长。因此，我将一个stem玩具项目从简单到复杂分为几个月，玩具难度层层递进，每周分配练习时间，父母提供在家指导，周末则提供更深入的教育。这种时间拉长，不仅不断开拓孩子视野，也能更有效地引导孩子培养耐心和思维能力。
这就是我的突破口。我亲子系列的目标，是通过孩子们喜欢的、也备受社会关注的领域，引导他们思考，进而帮助孩子培养目标感、规划能力、逻辑思维、深度思考，甚至精研的能力，直至能够运用所学，拓展知识。
我希望利用STEM教育来实现这一目标，将最前沿的技术（包括3D打印、电路、设计和AI概念）融入他们的游戏中，使他们面对玩具时不仅是一天，而可能是一个月，甚至更长的时间，不仅有经验而且系统。
这不仅能够帮助孩子培养耐心，还能增强他们的自信。这种转变还能有效地减少孩子的消极情绪，把过多使用手机和游戏时间占据掉，帮小孩与父母亲近时间拉大，给到正面情绪。
父母这个时候也能更容易介入这个STEM亲子项目，与孩子一起参与。父母可以让小孩看到同龄玩伴是如何玩的，让他们有交友的体验，也有让他们观察学习同伴的机会。很多父母也需要学习思考，需要在这个过程变得更有耐心，而不仅仅是旁观。
每天花一些有意义的时间与孩子亲近，恢复亲子关系的互动，是我亲子系列策划的主要动力之一。
今天，我们在亲子项目中借助两个小车模型，主要目标是帮助他们思考三个关键问题：
1. 什么是电，电的应用有哪些，冰箱等家电工作原理是什么？
通过亲子活动，孩子们开始理解电的概念，学习了电的应用领域，例如家电。他们深入了解冰箱等设备的工作原理，这种知识将有助于他们更好地理解日常生活中的科技。
2. 什么是组装，家里有哪些组装的仪器？
孩子们学会了组装的概念，了解家庭中有哪些需要组装的仪器和设备。这让他们开始明白物品如何由各个零部件组成，鼓励了他们的机械思维和解决问题的能力。
3. 如何进行检测质量，问题出在哪里？
通过这次活动，孩子们学会了如何检测产品质量，并定位问题所在。这个技能将帮助他们更好地理解工程和设计中的质量控制概念。
下周，我将继续借助两个小车模型，拓展到其他模型，深入探讨更多关于工程和科技的问题，包括但不限于：
1. 如何设计齿轮？了解不同类型的齿轮以及它们在机械装置中的应用。
2. 仪器是如何组装与运转的？深入了解各种仪器的组装和运作原理，培养技术与机械方面的兴趣。
3. 3D打印是如何帮助你打印零部件的？介绍3D打印技术，了解其在快速原型制作和生产中的应用。
有啥问题可以反馈，一起促进成长。
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